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                為溫州“未來班主任”培養開啟新征程③:如何設計主題班會課
                時間:2020-11-25 字號:[ ]


                2020年市快三大小单双app直屬學校起始年段班主任培訓會舉行,職高C組的第二場培訓,依托周嵐名師工作室的資源轉場到了線上。在組長周嵐的主持下,學員們聆聽了來自溫州市主題班會獲獎者倪伊甸老師和溫州市名班主任黃友上老師講述主題班會設計的理念和做法,周嵐老師做主題班會宏觀頂層設計的總結。

                來自甌海區教師發展中心的黃友上老師,通過六節優秀主題班會課展示一節優秀主題班會課應該具備四個特征:主題提煉有依據;結構內容有層次;素材運用很合理;體驗活動有深度。

                溫州大學程附屬學校的吳琪琪老師以《聽,江湖的聲音——正確面對他人議論主題班會》為主題,創造性地以武林群雄會為背景,師生化身為闖蕩江湖的俠客,在江湖行走的過程中與學生共同探討如何正確面對他人的議論。她在課前以問卷調查的形式收集學生對他人議論自己的敏感話題,同時也對學生在面對他人議論時可能會采取的做法進行統計。從學生的實情出發,力求能切實幫助學生解決實際問題。其次她以虛構人物娜娜的煩惱為切入點,讓學生通過小組討論的方式思考如何應對負面的聲音。隨後她以新冠防疫專家張文宏的事例引導學生如何應對正面的聲音。在一招一式的比武擂臺中,學生學會了正確面對他人的議論,完成了他們的江湖修行終成一代大俠。

                甌海職專黃夢婷老師的《作業那些事》主題班會課。她創新性地以簡筆漫畫的形式來設計班會課。從前期的數據收集中分析學生作業問題的原因,再到以辯論的形式探討抄作業的危害,最後以學長書信的方式讓學生從過來人的經驗中明白抄襲作業的危害,從社會的角度讓學生明白抄襲的社會影響。接著共同整理出對待作業的最優解,堅持從我做起,拒絕抄襲。最後同學們為夢想制定思維導圖,明確責任和方法,乘坐逐夢動車達到夢想大學。

                針對一年級獨睡習慣養成教育,溫州育英國際實驗學校楊加恒老師設計了《我不怕黑》主題班會,她通過直面黑夜——追溯“怕”之源,體驗黑夜——提煉“怕”之因,破解黑夜——習得“勇”之法,戰勝黑夜——身披“勇”之袍四部曲來幫助一年級的孩子們戰勝黑夜,培養獨睡的好習慣。

                溫州市中等幼兒師範學校的倪伊甸老師向我們分享了她獲獎的優質班會課《自制》。她從裴多菲的名言中引出自由,再和同學們探討自由與放縱的區別。最後從華僑職專的雷鋒雕像中講述榜樣人物雷鋒在學習上的自律、紀律上的自律和生活上的自律。接著,她從校園裏同學們的照片中評選班級中的自律小標兵,再結合教師自己的專業成長上自律故事向同學分享經驗。最後通過遊戲的方式,讓同學們說一說在學校和寢室裏有哪些不自律的行為,我們如何糾正自己這些行為。同學們在遊戲環節的盡情投入,成為本節課最大的亮點。最後通過藝術性設計的板書成了班級展示墻的一部分,含苞待放的植物經過同學們自律計劃卡水滴的澆灌,定能嬌艷綻放!

                組長周嵐老師在《如何上出有意義的主題班會課》的總結中從學員專業發展的角度,詳細解讀了班會課比賽的要求,成長導師大賽的要求。其次她從內涵意義、設計思路、實踐和啟發四個方面為我們詳細講解了主題班會課宏觀頂層設計的總結。

                晚上整整一小時,不僅有操作性極強的各種小技巧,小方法,更有從宏觀角度關於班會課設計的總指向。(市快三大小单双app直屬處)


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