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                為溫州“未來班主任”培養開啟新征程?①:直屬學校起始年級段班主任培訓
                時間:2020-11-25 字號:[ ]


                案例分享、導師點評以及學員感悟……10月26日,2020年度快三大小单双app直屬學校起始年級段班主任培訓第一次集訓活動在溫州市第二十一中學開班,旨在通過導師引領、朋輩互助等方式提升起始年級段班主任的溝通理解、統籌規劃、應急管理等帶班能力,為溫州“未來班主任”的培養開啟新征程。

                活動的第一個環節就是由8位優秀的班主任依次作育人故事演講,故事或有趣,或深情,引人共情處,掌聲不斷。《兩條裙子的故事》,讓項振齊老師在處理學生心理問題時得出了“做比孩子更差的老師,做孩子們成長路上的墊腳石”的“非主流”啟示。“一個嘗試、兩相關懷、三方合力、集四廣益。”徐靜懿老師通過制作親子讀本、背對背親子談話等方式有效緩和了親子矛盾,拉近了家、校、生的距離,找到“5+2≥7”的最優解。鄭秀秀老師“智”對作業“釘子戶”,鄭燕嬋老師娓娓道來的關於運動會的故事,引來在場聽眾的掌聲點贊。

                “傾聽是教育的開始,陪伴是長情的告白”這是蘇葆瓊老師在本場分享中的核心觀點。她提到無論遇上怎樣的“刺頭”學生,不要急著否定,要先了解學生,才能真正實施教育。“頭哥”郭振豪是一位寫信達人。他講到從教4年來寫出的426封信讓他走近學生,也遇見自己。王佩佩老師講述了在婚禮上“奇遇”班刊時的欣喜,她稱在帶班過程中遇到的酸酸甜甜的思緒,讓師生的關系溫暖有光。

                隨後,導師從理論高度,案例深度剖析了8位班主任的育人故事,幫助學員站在更高的視角分析案例。楊仲景老師作了《基於案例,育見未來》的精彩點評。楊老師以簡短的幾句“箴言”分別對8位老師、8個故事做了精彩的點評。比如“在潛默化中學會感恩,在深遠持久中傳播能量”;“用最快樂的方式取得最滿意的結果。”鄭小俠老師結合自己的帶班經歷,以幽默風趣的語調在點評的基礎上,講述了自己對於帶班的幾點思考:做會時間管理的勤勞的班主任;做會學習、會反思的班主任;做身先垂範的班主任;做會悅納好心態的班主任。

                下午,起始年級班主任高中1班回到指定場地做分班交流,在班級組建後,張純、王瑤、柳曉慧、應蘇揚、陳華露、藍丹丹等幾位學員代表分享了自己的感悟。王瑤老師提出上午的8個故事有“三點”:笑點、淚點與智慧點。柳曉慧、應蘇揚等老師從自身帶班的困惑出發,講述了帶班的不易,也指出早上的學習給自己留下了寶貴的經驗財富。

                據悉,市直起始年級段班主任培訓活動到今年已是第三屆,在過去經驗基礎上,不斷探索新模式——身邊人講好身邊事,身邊事啟發身邊人。(市快三大小单双app直屬處)


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