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                > 教育動態 > 媒體關註
                浙江教育報:一場由平陽萬全小童洲幼兒園孩子們策劃的森林“武”會
                時間:2021-05-08 09:39:48 來源:快三大小单双app 字號:[ ]


                溫州平陽素有武術之鄉的美名,為了有效利用這一文化資源,我園研發了“武·趣”園本特色課程。然而,特色課程又該如何圍繞省編教材進行融合和創生?我園選擇從“基於兒童、鏈接經驗;基於教材、走向園本;基於特色、有機融合”這3個維度來尋找教材與幼兒現實生活的契合點、連接點和聯系點,使課程變得更加貼近幼兒。

                比如我班近期開展的班本活動“一場由孩子們策劃的森林‘武’會”,就以園本特色課程為基點,依據幼兒興趣、省編教材與特色課程進行有機的融合和創生。

                在一次戶外活動中,我很興奮地看到孩子們對動物有聊不完的話題,通過“動物樂園”這個主題活動,他們經常會不由自主地模仿動物的動作,有些甚至還會加上武術動作。

                “我是老虎,你看我學得像不像?”

                “我覺得不像,老虎很兇猛,還要加上有威力的動作,才威武!”

                “你們都不像,我們學的老虎才是最厲害的,看我們的虎拳!”

                看著孩子們激動地比畫著,我不由心頭一怔,何不借此契機,讓他們研究一下動物們的拳法?課改的火苗在內心竄動,它就像一盞明燈,指引著我不斷向前探索。

                省編教材園本化,其實很關鍵的一個字是“化”,他是一個動態開放的實施過程,教師要通過選擇、梳理、設計主題網絡線索,將省編教材巧妙融合到特色課程中,及時對課程內容進行靈活調整或補充,從而逐漸實現園本化。

                我們平日裏一直強調要激發孩子的探究欲望,為此我找來了一部適合孩子們觀看的勵誌電影《功夫熊貓》。在觀影過程中,孩子們被《功夫熊貓》的各種武術造型和動作深深吸引,他們看得津津有味,開始對著動畫模仿。

                “哇!這個電影的武術動作太厲害了,我真想學!”

                “我們可以來試一試,你看我,這個動作像什麽?”

                “老師,你看我,我也會做螳螂的動作。”

                “還有我,我也和媽媽在家裏研究過蛇的拳法,大家看,我是這樣做的。”

                看著孩子們愉快地沈浸在武術表演中,我就想著,何不為他們提供一個更好的平臺,讓他們自己來策劃一場表演?

                不久,孩子們開始策劃一場森林“武”會。他們開始熱烈地討論著“武”會需要準備些什麽?有的說需要動物的服裝,有的說需要音樂,還有的說要排練。從孩子們的討論中,我發現對於這場“武”會,他們已經有了初步的構思。就這樣,由孩子們自發組織的服裝組、音樂組、策劃組誕生了。而我則當起了幕後“諸葛亮”,做孩子們最好的陪伴者和參謀者,在孩子們需要的時候再給予適當的支持和引導。

                孩子們忙得不亦樂乎。在設計服裝方面,在孩子建議下,我請家長們參與服裝的選擇和頭飾的制作。音樂組的孩子們收集相關素材,面向全班投票選出了最適合“武”會的背景音樂。策劃組的孩子們也相當給力,他們在家長的幫助下制作了童味十足的海報和入場券,讓全園的孩子和教師都了解並參加他們的活動。接下來就是緊鑼密鼓的排練時間,我和孩子們邀請了本園的武術教練指導。每天都可以看到孩子在操場上進行訓練,幹勁十足,樂此不疲。

                萬事俱備,森林“武”會正式開始。孩子們身著各種動物造型的服裝,戴上自創的頭飾,在場地上擺好帥氣的造型。“天地玄黃,宇宙洪荒;日月盈昃,辰宿列張……”伴隨著氣勢恢宏的國學武術音樂,孩子們用有力的一招一式詮釋著他們對於這場“武”會的熱情和向往。臺上的表演者“武”得忘我,臺小的小觀眾和教師都情不自禁地跟著比畫起來。這種師幼互動和生生互動不正是課改理念的體現嗎?孩子們雖然年齡小,武術力道或許有所欠缺,但我卻感受到他們的堅持和追求,體會到一種共生、共長的幸福,他們已經儼然成了課程的主人。

                “老師,‘武’會太好玩了,我們想再次表演!”

                “老師,我們小組決定了,下次再策劃一場動物武術擂臺賽,邀請全園的孩子來PK……”

                從孩子們自信的述說中,我驚喜地看見了他們“武動”的力量,更看見了傳統文化在園本課程中生長的力量。開展趣味武術活動以來,孩子們在觀察、模仿、遊戲、創造中了解武術,學習武術。通過這次策劃和展演,孩子們也將對武術的熱愛帶到了每一個人的身邊。(2021年5月7日 來源:浙江教育報3版 通訊員 王碧)

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