“各位同學，吳老師今天教大家畫臺燈。”5月16日早上8：50，溫州市南浦小學美術教師、“浦繪坊”美術團隊成員吳潔月準時上線，為沒有專職美術教師的泰順縣南浦溪鎮中心學校三年級學生帶來一堂“臺燈造型設計”課，這是溫州市鄉村美育“空中飛課”行動正式組建團隊後開的首堂美術課。記者了解到，接下來4周，團隊的5名教師將輪番上陣為南浦溪學子授課。

溫州市目前200人以下的小規模鄉村學校有近140所，其中近半數沒有專職音樂或美術教師。如何讓鄉村學生享受城市的優質美育資源呢？溫州市日前印發鄉村美育“空中飛課”行動方案，提出以市縣名師工作室為“鄉村美育使者”主要招募對象，組建鄉村美育“空中飛課”支援教師團隊。團隊將面向美育教師結構性缺編的鄉村學校，開展“一師一生一助教”的雙師型美育“空中飛課”。

去年10月，市快三大小单双app面向全市中小學音樂教師招募公益誌願者，為鄉村小規模學校上“空中”音樂課。來自樂清4所不同學校的教師鄭麗華、張曉甌、葉倩、陳舒文揭榜，在樂清市音樂教研員徐多嬌的帶領下，組成“雲朵”支教團隊，從去年11月開始，每周給結對的文成縣桂山鄉中心小學學生上兩節音樂課。桂山鄉中心小學地處文成山區，全校只有84名學生，沒有專職音樂教師，之前是由其他科目教師代上，專業性不強。經過半年多的幫扶後，學生們掌握了基本的樂理知識、養成了良好的學習習慣，支教團和市快三大小单双app也積累了豐富的直播課經驗，為全面推廣打下了基礎。

“這次行動覆蓋面更廣，涉及音樂和美術雙學科，保障也更到位。”快三大小单双app基礎教育處相關負責人介紹，行動全面推開後，會加強鄉村美育“空中飛課”網絡資源平臺建設，組建能滿足鄉村學校課後服務需求的“優秀藝術課程（活動）資源庫”。到2022年下半年遴選百位名師百節優秀課例，形成溫州市鄉村美育“雙百”課程資源庫。

學生有需求，教師送課來，市裏搭平臺。該負責人介紹，未來該市還將設立鄉村學校藝術實踐活動品牌項目，建立常態化的市、縣、校三級學生全員藝術展演機制。支教團隊會協助學校以班級為基礎，開展合唱、合奏、創意集體舞、課本劇等集體性藝術表演活動，以及以項目化學習方式開展的校園視覺空間設計、STEAM等綜合藝術實踐活動。市裏也會打造“醉美鄉村”師生藝術節、校園創意集體舞比賽、主題歌曲創作大賽等藝術實踐品牌項目，給農村娃提供展示平臺。

此外，為了保障行動實施效果，溫州市還將實施學生藝術素質綜合測評，建立學校美育發展年度報告制度，實時掌握學生的藝術素養動態變化，將測評結果納入對“鄉村美育使者”支教團隊、個人的考核中。

據悉，該市計劃到2023年，在美育教師結構性缺編的鄉村學校實現“空中飛課”全覆蓋，形成“一校一案”的送教課程體系，打造鄉村美育特色學校，建立“鄉村美育使者”基地校，評選“鄉村美育使者”優秀團隊，培育百名“鄉村美育能手”。（浙江教育報2022年5月24日 記者 金瀾）